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英語報刊,我們可以這樣“學”

作者:   來源:     日期:2018-04-25 16:39:55

英語報刊,我們可以這樣“學”
——成都市實驗外國語學校高中英語組“青優杯”賽課紀實

 
    為進一步優化我校英語教育教學水平,著眼學校長遠發展目標,一年一度的“青優杯”于本月在溫江新校區隆重拉開帷幕。“青優杯”是青年教師厲兵秣馬的戰場,是備課組和教研組集體智慧展示的舞臺,也是優秀青年教師自我展示的“秀場”。
    本年度,實外高中英語教研組打破常規、跳出教材、努力挖掘課外閱讀材料的最大價值,大膽提出青優杯賽課主題——如何處理英語課外閱讀資料《Teens》,旨在引導學生自主有效地處理英語報。經過初賽與數周磨課,來自高一組的段辛老師、陳超平老師和高二組的黃中明老師,代表各自備課組,于4月19日(星期四)下午在溫江校區錄播室進行最終角逐。三位老師本著各自對課外閱讀資料處理的理解,以及備課組的集體智慧,從不同的角度,為高一、高二老師獻上了“實實在在、可復制和推廣”的三堂優質示范課。
    段辛老師從新聞的角度出發,以霍金去世的新聞為例,向學生展示新聞的基本要素,引導學生找出好的新聞標題的評判標準,再適時引入新聞倒金字塔結構和4W等概念,幫助學生找出主題句,進行主題句與標題的對比賞析,讓學生進一步加深理解。與傳統的閱讀教學相比,這堂課從一個全新的視角,抓住《Teens》作為報紙的時效性,給學生做出了引導和示范。

 

 

段辛老師
 

    黃中明老師則從文化的角度入手,提前給每個小組布置了任務,最后總結并回歸到文化上。通過分析首頁的文章,幫助理解詩歌,再對中國古詩詞進行翻譯及鑒賞,調動了學生的參與熱情。課堂上,學生們滔滔不絕地用英語談論李白、《鳳求凰》,解釋并翻譯古詩和典故,充分展示了他們的文學素養與英語水平。而黃中明老師在課堂上引入有趣的競爭機制,更是很好地調動了每個學生參與課堂的積極性。
 

  

黃中明老師課堂中
 

    正所謂“英雄所見略同”,陳超平老師切入的角度跟黃中明老師一樣——英語報刊中的文化領略與攝取。本堂課,她選擇學生相對熟悉的“成人禮”為處理示范點——學生閱讀、分享并對比了各國的成人禮,然后通過對比世界上其他國家和中國的成人禮,引導學生思考成人禮的意義,并設計自己的成人禮。在熱烈的討論結束后,陳超平老師指出,英語報作為中外文化的重要載體,是非常好的文化獲取源。她同時呼吁學生進行自主英文報刊閱讀,汲取文化、豐富和提升自我。
 

 

陳超平老師課堂中
 

    作為實外英語組的公開課傳統,觀課之后必有反思——授課老師“說課”和聽課老師“評課”。三位老師結合英語報刊的特點,就自己對英語報刊使用的理解,以及如何通過某種方式引導學生自主使用好英語報分享了課堂設計理念與思路。觀課老師在做了認真、熱烈的分組討論后,分別對每堂課做了簡練、中肯的點評。整個說課、評課過程實在、接地氣,與會老師對老師們反復提到的幾個關鍵詞印象深刻:“引導、可復制和推廣”。
    本次青優杯賽課的說課和評課環節由石思祥老師主持。他在發言中這樣總結:“我們使用英語報紙這么多年,有許多期待,但也有很多困惑。通過青優杯這個平臺,青年老師充分發揮敢想、有創造力的特點,給英語報刊處理提供了寶貴的可參考、可推廣的教學啟示”。他這樣總結本次青優杯:“三堂課靈感源于參賽者,成形于備課組,精良于青優杯”。

 

 

石思祥老師主持,點評
 

    最后,沈欣副校長做了精練的發言。她充分肯定了青優杯的意義和三位參賽老師以及兩個備課組的辛苦付出,鼓勵大家繼續加強對英語報刊使用方法的有效探索。
 

 

沈欣副校長發言
 

    賽課是一場拉力賽,參賽者全心設計,備課組用心打磨,晉級者反復試課、修改、完善,辛苦不言而喻,但一路走來,每一個參與其中的老師都是收獲滿滿。相信在實外這片沃土中,在英語教研組集體智慧的潤澤下,青年教師們會迅速茁壯成長,擔起未來的大梁。
 

                                          撰稿:高一英語備課組 侯珊珊
編輯:葉曉婷

 
 

 

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